设计研学旅行活动课程，做好研学旅行应该要注意哪些事项

设计研学旅行活动课程，做好研学旅行应该要注意哪些事项

作为有组织的、集体学习活动的研学旅行，为保证“学”之品质，学校必须精心准备，而不能仅仅把研学旅行当作一场说走就走的旅行。

首先，各中小学要按照文件精神，精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免游而不学或学而不游。

其次，在准备研学旅行时，要根据学生核心素养、学校办学理念、育人目标精心确立主题，使研学旅游具有教育性。

最后，在设计研学旅行时要充分考虑学生的年龄特点，既要保证活动的教育性，同时又要使活动不失趣味性。

二、“行”之品质保障

"行'是研学旅行的手段，是载体。基于“行”之手段性、知识性、安全性特征，保障“行”之品质，必须做好以下三方面的工作：

三、“学”“行”结合

现代教育家陶行知主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。研学旅行就是要让学生在“行”中“学”，在“行”中做。

保障研学旅行之品质，必须“学”“行”结合。将“学”“行”结合实处，最关键的是改革与完善考评机制。